Симптомы

8 признаков

Движения ребёнка

На что обратить внимание в моторном развитии — от первых месяцев до полутора лет.

Что наблюдатьХаотичные или слишком вялые движения, отсутствие плавности могут говорить о нарушениях мышечного тонуса или незрелости нервной системы.
Что наблюдатьСтереотипии (раскачивание, взмахи руками) — один из сигналов, который важно обсудить с неврологом и нейропсихологом.
Что наблюдатьЧастое запрокидывание головы может указывать на повышенный тонус мышц шеи и требует осмотра невролога.
Что наблюдатьТрудности с координацией и точностью движений — повод оценить работу мозжечка и проприоцептивной системы.
Что наблюдатьОтсутствие ползания к 8–10 месяцам — повод обратить внимание на формирование межполушарного взаимодействия.
Что наблюдатьЗадержка формирования самостоятельной ходьбы требует оценки опорно-двигательного аппарата и нервной системы.
Что наблюдатьЧасто падает, натыкается, не ориентируется в пространстве — возможно, страдает проприоцепция и нужны занятия с нейропсихологом.
Что наблюдатьПривычное хождение на носках может быть признаком нарушения тонуса или сенсорной перегрузки.
Что наблюдатьНе может поймать мяч, проливает всё мимо рта — стоит проверить работу мозжечка и вестибулярной системы.

12 признаков

Общее развитие

Когнитивные и учебные трудности, на которые стоит обратить внимание родителям и педагогам.

Что наблюдатьНе может удерживать внимание на задаче дольше нескольких минут — повод оценить функции внимания у нейропсихолога.
Что наблюдатьОтсутствие познавательного интереса — важный сигнал, который оценит детский психолог.
Что наблюдатьТрудности с заучиванием часто связаны со слуховой памятью и речевым развитием — поможет нейропсихологическая диагностика.
Что наблюдатьСтойкие трудности с базовыми учебными навыками требуют диагностики готовности к школе и работы мозга.
Что наблюдатьСенсорная чувствительность может быть индивидуальной особенностью — поможет сенсорная интеграция со специалистом.
Что наблюдатьЕсли новый навык не закрепляется — это повод оценить память, внимание и скорость обработки информации.
Что наблюдатьСопротивление учёбе часто маскирует трудности, которые ребёнок не может назвать сам.
Что наблюдатьУстойчивое отставание в развитии — основание для комплексной диагностики у нейропсихолога.
Что наблюдатьСтойкие ошибки на письме могут указывать на дизорфографию и требуют работы с логопедом и нейропсихологом.
Что наблюдатьЧем раньше выявлена задержка, тем эффективнее помощь — начните с консультации специалиста.
Что наблюдатьИгра — ведущая деятельность дошкольника. Если она не развивается — стоит обратиться к психологу.
Что наблюдатьСложно запомнить инструкцию, путает дни недели — нужна оценка разных видов памяти у нейропсихолога.

14 признаков

Поведение и эмоции

Эмоциональные реакции и поведение, на которые важно обратить внимание в повседневной жизни.

Что наблюдатьЧастые трудности с засыпанием и ночные пробуждения могут быть связаны с тревожностью или сенсорной перегрузкой.
Что наблюдатьЛюбое изменение вызывает бурный протест — стоит разобраться в причинах с психологом.
Что наблюдатьРеакция на обычные звуки может говорить о гиперчувствительности слуховой системы — поможет сенсорный терапевт.
Что наблюдатьНе использует жесты для общения, только для обозначения потребностей — повод оценить коммуникативное развитие.
Что наблюдатьУ ребёнка ещё нет слов для выражения переживаний — поможет консультация психолога.
Что наблюдатьТактильная защита — частая история при сенсорных особенностях. Помогает работа с тактильной системой.
Что наблюдатьПостоянное движение может быть признаком гиперактивности или потребности в сенсорной стимуляции.
Что наблюдатьИзбегание зрительного контакта — один из сигналов, который важно обсудить со специалистом.
Что наблюдатьИзбегает прикосновений и объятий — стоит мягко поработать с тактильной системой и эмоциональной сферой.
Что наблюдатьТрудности в общении со сверстниками — повод оценить коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект.
Что наблюдатьКусание часто — способ сказать то, что ребёнок пока не может выразить словами.
Что наблюдатьЛицо «маскообразное» или с очень ограниченной мимикой — повод обратиться к неврологу.
Что наблюдатьНе повторяет за взрослым простые действия — один из ранних маркеров, который стоит обсудить со специалистом.
Что наблюдатьК 1–1,5 годам ребёнок должен показывать пальцем на интересный предмет. Отсутствие жеста — повод обратиться за консультацией.
Что наблюдатьРегулярные жалобы на головную боль у ребёнка требуют консультации невролога.

6 признаков

Речь

Речевые особенности, на которые стоит обратить внимание — от первых слов до развёрнутой фразы.

Что наблюдатьОтсутствие интонации и эмоциональной окраски — повод оценить просодическую сторону речи у логопеда.
Что наблюдатьЭхолалии — повтор заученных фраз из мультфильмов без понимания смысла — повод обратиться к специалисту.
Что наблюдатьК году ребёнок должен реагировать на своё имя. Если этого нет — важно проверить слух и речевое развитие.
Что наблюдатьНе выполняет простые просьбы, не понимает бытовые слова — повод оценить импрессивную речь у логопеда.
Что наблюдатьК 2 годам у ребёнка должна быть фраза из 2–3 слов. Отсутствие речи — повод для срочной консультации.
Что наблюдатьПостоянное повторение вместо ответа — один из признаков, который важно обсудить с логопедом и нейропсихологом.

Признаки, это не диагноз — только ориентир для внимательных родителей

Движения ребёнка

Общее развитие

Поведение и эмоции

Речь

Есть сомнения или заметили у ребёнка сразу несколько пунктов из списка?

Оставьте контакты — перезвоним в течение часа

Заявка отправлена